domingo, 21 de novembro de 2010

Marketing para Bibliotecas


Os bibliotecários brasileiros devem compreender que para gerir uma Biblioteca é preciso conhecer e aplicar técnicas de marketing.
É preciso considerar o marketing como um instrumento gerencial da biblioteca, a ser vista como um negócio.

Enfatizar, ainda, a importância do usuário como cliente consumidor de informação e a adequação da oferta dos produtos e serviços bibliotecários aos interesses e necessidades dos usuários.
Relacionei abaixo, alguns artigos:

terça-feira, 2 de novembro de 2010

Biblioteca Fernando Pessoa disponível online



A partir de agora a biblioteca particular de Fernando Pessoa passa a estar disponível online.
Quem a consultar terá acesso aos livros e às anotações que deixou impressas nas suas páginas.
Todo o acervo, constituído por 1140 volumes e pela coleção de manuscritos (ensaios e poemas) deixados pelo próprio poeta nas páginas desses livros passa a estar disponível online. A inovação agora introduzida faz com que esta seja a primeira biblioteca portuguesa integralmente digitalizada.
Deste modo, é facultado a todos os leitores, em qualquer parte do globo, o acesso ao importante legado de uma das figuras maiores da cultura portuguesa. No âmbito deste projeto todas as páginas de cada volume foram digitalizadas e disponibilizadas para consulta página a página ou após o download de uma obra completa.
Para além da possibilidade de consulta de cada livro por autor, por ano ou por ordem alfabética, faculta-se ainda a classificação por categorias temáticas.
Para facilitar a compreensão da biblioteca como um todo, foram destacadas as páginas que incluem manuscritos do próprio Fernando Pessoa e foram adicionadas interpretações sobre as suas motivações para a aquisição de determinadas obras.
Fonte: Jornal de Notícias

"Dom Quixote de La Mancha" online


O clássico de Cervantes “Dom Quixote de La Mancha” já está disponível em formato digital e interactivo na página da Biblioteca Nacional de Espanha (BNE). O projecto, intitulado “Quixote interactivo”, foi levado a cabo pela BNE, que digitalizou exemplares das edições de 1605 e 1615 da obra. Também é possível consultar música, imagens e outros conteúdos. Segundo o jornal espanhol “El País”, entre esses conteúdos está um mapa, que situa as aventuras de Dom Quixote, e uma galeria de ilustrações dos momentos mais importantes e dos personagens do clássico. Também vão estar disponíveis análises das relações de “Dom Quixote de La Mancha” com outros livros de heróis cavaleirescos. A iniciativa junta material de 43 edições diferentes. No total são 1282 páginas, 165 ilustrações e mapas, 21 obras relacionadas, 37 capas e contracapas e 13 faixas de música de fundo.



Para consultar a obra clique aqui.


Fonte: Público

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

7 vezes acima da média nacional, pessoas com deficiência visual leem 9 livros por ano

Os frequentadores da Biblioteca Circulante de Livro Falado da Fundação Dorina Nowill para Cegos leem cerca de nove livros por ano. A marca é quase sete vezes maior do que a média nacional. Segundo a pesquisa Retrato da Leitura no Brasil, a população brasileira lê aproximadamente 1,3 livros anualmente. Se contabilizado o número de obras indicadas pela escola, a média sobe para 4,7 livros por habitante/ano.

A gerente de distribuição de livros da fundação, Susi Maluf, explica a diferença de médias entre as populações. “O que sentimos é que o deficiente visual tem ainda pouco acesso à informação, pois são em grande parte visuais e escritas.

Quando se oferece algo que ele pode utilizar, ele aproveita ao máximo essa oportunidade”, afirma. Pesquisa recente da Fundação Getúlio Vargas (FGV), encomendada pelo Ministério da Cultura, revelou que apenas 9% das bibliotecas públicas municipais possuem seção com obras em braile.

Susi classifica o acesso à leitura para pessoas com deficiência visual como ainda muito precário no país. “Hoje, o mercado editorial brasileiro lança 20 mil títulos novos por ano. Destes, não chega a 2% as obras no formato acessível. Também, não é só transformar o livro para o formato adequado, tem que colocar disponível”.“As escolas e faculdades deveriam se inteirar mais dos recursos que aumentam o acesso à leitura. Estão muito aquém do que precisamos”, lamenta o revisor braille, Lucinho Luna.

Graduado em Letras pela Faculdades Integradas de Guarulhos (FIG) há quase um ano, ele não tem 100% da visão. “O deficiente visual tem que correr atrás das coisas o tempo todo. Temos que sugerir e fazer reclamação para que algo aconteça. Ainda é muito difícil”, completa.

De acordo com Susi, disponibilizar acesso à leitura é essencial para a inclusão das pessoas com deficiência visual. “É fundamental para a cultura e a educação dos deficientes. Sem isso, não podem ser cidadãos completos”, diz.Inclusão socialDurante a 21ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo, a Fundação Dorina Nowill lançou o livro "Dudu da Breka", primeiro título infantil em tinta e braille da instituição.

A obra possibilita que crianças cegas e com baixa visão possam ler o livro na companhia de crianças que enxergam.A ideia, segundo Susi, é trabalhar com o máximo possível da inclusão social. “Quando o mesmo livro funciona para as duas populações, você não exclui ninguém. Além dele servir para o deficiente, tem o aspecto de sensibilização das crianças que enxergam para com as que não enxergam.

A inclusão é mais do que colocar o deficiente atuando na sociedade, é também fazer com que a sociedade esteja preparada para recebê-lo”, conclui.No Brasil, cálculos da Organização Mundial da Saúde (OMS) apontam para a existência de 1,1 milhão de cegos (0,6% da população estimada) e cerca de 4 milhões de pessoas com baixa visão.

Desirèe Luíse desireeluise@aprendiz.org.br

Fonte: Portal Aprendiz

Educação é área estratégica para desenvolvimento do país

Amanda Cieglinski - Agência Brasil - 04/10/2010

Com o crescimento econômico, a importância da melhoria da qualidade da educação deixou de ser uma bandeira apenas das entidades da área. Um dos principais desafios que o próximo governo terá que enfrentar é a falta de mão de obra qualificada. E isso começa pelo combate ao analfabetismo e pela valorização da leitura.

“Agora que o Brasil terá um novo governo com mais quatro anos pela frente é o momento de pensar no que precisamos para o futuro. Um país que tem ambições políticas, econômicas e mesmo de projeção internacional como o Brasil tem que contar com recursos humanos à altura disso”, aponta o coordenador de Educação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Paolo Fontani.Ele cita, por exemplo, que apenas um em cada quatro brasileiros é considerado plenamente alfabetizado, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf).

O índice foi criado pelo Instituto Paulo Montenegro/Ibope para medir os níveis de domínio da leitura e da escrita entre a população.A educação também foi apontada como área estratégica para impulsionar a produtividade, segundo estudo da Confederação Nacional da Indústria (CNI). “A capacidade produtiva não depende apenas de trabalho e capital. É fundamental que o país disponha de trabalho qualificado”, indica o relatório. O documento alerta que a produção depende da inovação, que por sua vez só pode ser atingida se houver qualificação.Na avaliação de Fontani, o investimento principal tem que ser na qualidade do ensino, especialmente na educação básica.

Ele ressalta que o Brasil investe hoje perto de 5% do Produto Interno Bruto (PIB) na área. O percentual está se aproximando dos patamares dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), que têm uma média de 6%.O coordenador lembra que países lideram os rankings educacionais dão prioridade orçamentária à educação há muito mais tempo do que o Brasil, que tem uma dívida maior a sanar.

Outra diferença está na comparação do investimento por aluno. Um estudante brasileiro do ensino fundamental custa ao ano US$ 1.315 contra a média de US$ 6.437 dos países da OCDE.
No ensino médio, o valor é cinco vezes menor.

Junto com 25 entidades, a Unesco elaborou uma carta de compromissos que lista os principais desafios para educação com os quais o próximo governo deve se comprometer. Entre eles está a ampliação do investimento para 10% do PIB “gradualmente”.“Os países ricos que investiram muito em educação hoje investem cerca de 6%.

Mas aqui é preciso uma medida de choque para injetar o dinheiro necessário para que o Brasil passe a brigar com o que se investe nos outros países”, defende Fontani.O representante da Unesco aponta o exemplo da Coreia, que investiu muito em educação para que a qualificação dos recursos humanos acompanhasse o desenvolvimento da indústria. “O Brasil está se aventurando em terrenos como o pré-sal, que vai trabalhar com tecnologias de ponta e exigirá mão de obra para entender um nível diferente”, destaca.

Audioteca Sal e Luz

Vale a pena espalhar por aí o belo trabalho realizado pela Audioteca Sal e Luz, no Rio. Ela já atende mais de duas mil pessoas com empréstimos de audiolivros e obras em braille. Sem fins lucrativos, a instituição se mantém com a ajuda de parcerias (o convênio com o governo do RJ termina em novembro e ainda não se tem garantias de ser renovado).

Um bom jeito de fazer com que isso não pare é ajudar a divulgar essas ações da entidade.

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Curso Empreendedorismo para Profissionais da Informação - SP

O mercado atual exige constante atualização técnica e profissionais que saibam agir de forma pró-ativa, abrindo mercados, sabendo como negociar e estabelecer seus honorários.

O Bibliotecário apesar de ser definido como profissional liberal (aquele legalmente habilitado a prestação de serviços sem a necessidade de vínculo empregatício), utiliza pouco desta prerrogativa. Ainda hoje é comum vermos bibliotecários a procura de EMPREGO, quando o correto seria conhecer o seu MERCADO e oferecer produtos e serviços que irão garantir a sua RENDA.

Este curso ajudará o profissional a decidir sua forma de atuação (Abrir uma empresa X Profissional autônomo), mostrando todas as etapas necessárias para se obter sucesso no mercado atual. Apresenta a legislação vigente para a abertura de empresas orientando sobre as vantagens/desvantagens de cada tipo. Apresenta a legislação trabalhista sobre as diversas formas de contratação do profissional liberal.

Ementa:

1. Empreendedorismo
1.1 Características do Empreendedor
1.2 Etapas do processo empreendedor
2. Perfil do profissional
2.1 Levantamento do perfil
2.2 Capacidades técnicas
3. Mercado alvo
3.1 Definição de mercado
3.2 Definição de produtos e serviços
3.3 Definição de preços e honorários
4. Abrir uma empresa X Profissional autônomo
4.1 Formas de contratação do profissional liberal
4.2 Legislação sobre abertura de empresas
4.3 Custos para abrir uma empresa
4.4 Custos fixos e variáveis
4.5 Trabalho autônomo: vantagens/desvantagens
5. Plano de negócios
5.1 Análise do Setor
5.2 Plano estratégico
5.3 Plano operacional Instrutor

Nelson Oliveira da Silva Formado em Biblioteconomia pela UFRGS. Atuou como Auditor interno da ISO 9000 no Sistema Senai-RS e como Avaliador do PGQP-RS.
Experiência em Biblioteca Universitária, implantação e treinamento em sistemas de automação de bibliotecas. Trabalha com consultoria desde 2005. Moderador e gestor de conteúdo do grupo de mensagens BIBLIOVAGAS.

Data: 21 de outubro de 2010 Local: Espaço Paulista de Eventos Av. Paulista, 807/ 17º andar - Conjunto 1718 São Paulo - SP
Telefone: (11) 3251-1555 (11) 3251-1555
www.epaulista.com.br

Inscrições pelo site até dia 16/10/2010

Site: Clique aqui

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

Open Access Week 2010

Este ano de 18 a 24 de Outubro - uma semana para promover o Acesso Livre.

Pode dizer-se que o evento já tem 4 anos. Começou em 2007 com um dia do acesso livre promovido por estudantes “for Free Culture and the Alliance for Taxpayer Access” e que contou com o apoio do SPARC. No ano seguinte um novo dia foi assinalado, no qual já participaram 120 universidades de 27 países e que teve o apoio da Public Library of Science. Verdadeiramente, a primeira semana internacional do Acesso Livre realizou-se entre os dias 19 e 23 de Outubro de 2009, uma organização conjunta de SPARC, PLoS, SFC, OAD, OASIS, EIFL, JISC.

Toda a informação do evento internacional em http://www.openaccessweek.org.

Situação da biblioteca pública brasileira - vergonha para os bibliotecários do país

Há muitas fontes noticiosas, que nos últimos meses têm ecoado os dados levantados no último censo de bibliotecas públicas nas cidades brasileiras.

Os dados revelam a distância a que está o envolvimento dos bibliotecários brasileiros em relação ao acesso público à informação. Às vezes dá a impressão de que esses bibliotecários são habitantes de outros países.

Mas aí também não está refletido o papel de apagamento que os Cursos de Biblioteconomia fazem em relação à realidade em volta? Como está a nossa educação biblioteconômica e de política sócio-biblioteconômica?


Veja esta notícia: http://noticias.r7.com/vestibular-e-concursos/noticias/censo-aponta-falta-de-bibliotecas-publicas-em-um-quinto-das-cidades-brasileiras-20100430.html

domingo, 26 de setembro de 2010

15 Bibliotecas Magníficas




Fonte: Funzug

29ª Feira do Livro de Brasília / 08 a 17 de outubro

A 29ª Feira do Livro de Brasília 2010 já é uma realidade! E, neste ano, A Associação dos Bibliotecários do DF – ABDF será a proponente do evento.

É o momento de união e fortalecimento de todos os representantes da cadeia produtiva do livro. Sendo assim, anuncia-se que a programação está em fase de construção e é benvinda a participação de todos: autores, escritores, como também, editores e distribuidores.

Portanto, os interessados em realizar tardes de autógrafos com lançamento de seus livros, por favor, entrem em contato com a senhora Cristine Marcial, responsável pela curadoria do espaço do autor.

O evento conta com o apoio institucional da Biblioteca Demonstrativa de Brasília – BDB; Secretaria de Cultura do GDF; Secretaria de Educação do GDF; FNDE/MEC; PNLL/MinC; Ibram/MinC; Arcas da Letras/MDA; ANL; SENAC, bem como com o patrocínio da PETROBRAS, dentre outros.

Não percam esta oportunidade! Vejam a programação no site:

http://feiradolivrodebrasilia.com.br/site/

Contatos pelos correios eletrônicos: cristine@abdf.org.br / cristine.marcial@gmail.com
ou pelo telefone (61) 7816-4569 ou (61) 9619-4529

SP ganha 'biblioteca de cheiros' em Perdizes

Museu do perfume tem peças de 3 mil a.C. e surge da parceria entre empresa e faculdade

Valéria França - O Estado de S.Paulo

Uma casa com aromas e muita história abre hoje as portas ao público em Perdizes, na zona oeste de São Paulo. O primeiro museu do perfume da cidade reúne, num espaço de 210 m², 500 peças. Descobre-se, ali, por exemplo, que Napoleão carregava sempre dentro da bota um perfume. E por isso a água de colônia Külnisch Wasser desenvolveu um vidro com um desenho mais longilíneo, especial para acomodar melhor no calçado.

O levantamento histórico do acervo começa em 3 mil a.C. Há muitas peças originais, caso de um frasco de 5 cm - que mais parece um bibelô do que um vidro de perfume -, feito de pátina no ano 4. "Ganhei essa relíquia do embaixador de Israel há oito anos", diz o colecionador Miguel Krigsner, fundador do Boticário, empresa que investiu R$ 1,5 milhão no projeto, desenvolvido em parceria com a Faculdade Santa Marcelina.

Para montar o acervo foram recolhidas peças em cem empresas do setor - brasileiras, americanas e francesas. "Não montamos um museu, mas uma osmoteca, uma biblioteca de cheiros, que será um bom suporte para pesquisas", diz Andréia Miron, professora da Faculdade Santa Marcelina. Além das informações sobre o mundo dos aromas estarem cruzadas com a moda da época, há pelo menos cinco estações multimídia, que oferecem imagem, som e aromas.
Experiência interativa. Entre elas, a estrela da exposição é a scentys, um equipamento com tela de 32 polegadas acoplada a um "chuveiro de som" e a um dispositivo que exala fragrâncias. É nesse espaço que o visitante aprende que um perfume é construído como uma pirâmide dividida em três partes. No ápice, menos representativo, estão os aromas mais voláteis. É o cheiro que o consumidor sente primeiro, mas que some rapidamente no ar. E dá lugar ao aroma responsável pela personalidade do perfume, que vem a ser o coração da pirâmide, a essência que se percebe quando o líquido seca na pele. Na base estão os fixadores, elementos indispensáveis para o perfume continuar na pele horas depois de aplicado. Na entrada do Espaço Perfume Arte + Histórica, nome dado ao museu, há uma estação divertida que solta aromas cítricos, florais e amadeirados. Basta apertar um botão para experimentar. Além de atrair até mesmo a curiosidade de crianças, o espaço tem piso tátil, legendas em braile e audioguia em inglês e espanhol.

Dobradinha. A inauguração do local, montado num sobrado na frente da Faculdade Santa Marcelina, faz parte de uma estratégia da instituição de investir nos profissionais do setor. "Somos pioneiros na formação em Moda, e o perfume hoje é muito importante", diz Andréia. "Segura e alavanca a indústria da moda. Faltam profissionais especializados no mercado." Em 2011, a faculdade abre um curso sobre o tema. "O objetivo não é formar perfumistas, mas produzir conhecimento, o que começa na elaboração e vai até o pós-venda do produto." Os interessados terão de passar por uma seleção que começa em novembro.

Em expansão
R$ 20 bi/anoé quanto movimenta a indústria do perfume

2º lugaré a posição do País no ranking de consumo (atrás só dos EUA)

HISTÓRIA EM FRASCOS

Ano 4
Parece um enfeite, mas é um vidro de pátina de perfume, descoberto em escavações em Jerusalém. É uma das relíquias que o museu reuniu com a ajuda de colecionadores e empresas.

1861
Eua Impériale, da Guerlain, produzido em homenagem à espanhola Eugênia de Montijo como presente de seu casamento com Napoleão Bonaparte. No frasco, o brasão do imperador.

1920
Um frasco de lança-perfume, muito usado nos bailes de carnaval do começo do século passado. Ao lado, há uma propaganda da época, recurso usado para contextualizar as peças.

1979
Acqua Fresca era uma espécie de lavanda nacional. Lançada pelo Boticário, virou febre entre as adolescentes da década de 1980, quando o Brasil estava fechado para importações. 

Fonte: O Estado de São Paulo

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

Dicas de quem já leu

Dilma Roussef (Candidata à Presidência da República)

Grande Sertão: VeredasGuimarães Rosa - Nova Fronteira

"Sempre gostei muito de ler e, desde criança, meu pai nos incentivou a ler, abrindo esse mundo da leitura para nós. Entre as obras que mais me marcaram está a de Guimarães Rosa, sobretudo Grande Sertão: Veredas, que acho inigualável", disse em entrevista a O Globo.

Marina Silva (Candidata à Presidência da República)

O Herói de Mil FacesJoseph Campbell - Pensamento.
Analfabeta até os 17 anos, Marina tem como livro de cabeceira, como relatou a O Globo, a obra que busca mostrar como palavras de líderes espirituais de diversas religiões, de Jesus a Buda, convergem para a construção de um arquétipo de todos os mitos.

José Serra (Candidato à Presidência da República)

Dom CasmurroMachado de Assis - Moderna

Serra diz que, embora não tivesse livros em casa, teria ganhado de uma professora o primeiro, Contos de Natal, de Dickens. Depois pediu à mãe que se tornasse sócia do Clube do Livro. A O Globo, citou a obra de Machado de Assis, como marcante em sua vida.

Fonte: Brasil que lê - A revista do observatório do livro e da leitura

Má notícia que vem da USP

A Universidade de São Paulo diz que deve fechar alguns cursos de graduação.

Principalmente, aqueles com menor procura (no campus de Ribeirão, por exemplo, são os de Música e Ciências da Informação e Biblioteconomia).

Se essa ideia for levada adiante, conforme diz o reitor à Folha de S. Paulo, será um dano para a sociedade e para a própria USP. Os mais prejudicados pela medida serão os alunos mais humildes, que preenchem a maioria dessas vagas.

Leia aqui.

Literatura para Todos

Uma das estratégias do Ministério da Educação para promoção da leitura e a formação de novos
leitores, o Concurso Literatura para Todos ajuda a constituir um acerco literário específico para o público de jovens, adultos e idosos recém-alfabetizados.

As obras selecionadas são distribuídas a entidades parceiras do Programa Brasil Alfabetizado, escolas públicas e universidades que oferecem EJA, núcleos e unidades prisionais.

Mais informações, aqui.

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Oficina GED/ECM Sul 2010 - Curitiba


Seminário Mindlin 2010


13 a 15 de outubro

A construção e a difusão do conhecimento passam por transformações importantes neste início de século. Cada vez mais, o meio digital se afirma como esfera privilegiada de circulação da informação. É o momento de repensarmos a relação entre o leitor e o livro nos (novos) espaços de leitura. O Seminário Mindlin 2010, "O Futuro das Bibliotecas", convida intelectuais e profissionais das comunicações, da arquitetura e das políticas públicas a se reunirem para debater este tema. As experiências e reflexões em torno de diferentes espaços para o livro, diferentes formas do livro e diferentes olhares sobre o livro nos permitirão discutir os caminhos que despontam para os novos significados dessas relações e os novos sentidos das Bibliotecas.

V Semana de Biblioteconomia da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP)

De 27/09 a 01/10

A Semana de Biblioteconomia da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP) é em evento acadêmico que objetiva estimular e promover o espírito crítico em relação à formação e à atuação do bibliotecário; reunir a comunidade bibliotecária paulista, aproximando-a da principal universidade pública brasileira – a USP; e divulgar o curso de Biblioteconomia na ECA e na USP, mostrando a multiplicidade de atuações do bibliotecário e a interdisciplinaridade da carreira com outras áreas.

O evento é organizado por alunos do curso de Biblioteconomia da ECA/USP, sob a orientação do Professor Waldomiro Vergueiro e apoio do departamento de Biblioteconomia e documentação (CBD). Serão promovidas palestras e mesas-redondas com convidados e ex-alunos do próprio curso. As atividades ocorrerão entre 27 de setembro a 01 de outubro de 2010.

Neste ano o tema da V Semana de Biblioteconomia será “As áreas de atuação do bibliotecário” e contará com mesas-redondas sobre Bibliotecas, Centros de Documentação, Centros de Memória, Consultorias, Arquitetura da Informação, Documentação Audiovisual, Área Acadêmica: pesquisa e docência e uma palestra sobre Bibliotecários no mundo: a experiência do profissional de outro país.

A programação completa, com informações sobre os palestrantes, está disponível no endereço: http://www.cabieca.com.br/semanabiblio/.

Também é possível acompanhar pelas redes sociais Twitter e Facebook.

Faça já sua inscrição!

terça-feira, 21 de setembro de 2010

SP é o estado que mais precisa de bibliotecas

O estado de São Paulo é o com maior quantidade de municípios, no Sudeste, que não têm bibliotecas: 51. É o segundo maior número nacional, atrás apenas do Maranhão (62). A região tem 104 municípios sem bibliotecas – atrás apenas do Nordeste (161). Segundo a pesquisa, 88% dos municípios paulistas possuem o equipamento. As cidades que não receberão kits já estão reabrindo ou implantando suas bibliotecas.

A região tem uma média de 2,12 bibliotecas por 100 mil habitantes. Em São Paulo, o índice é de 1,62. O município paulista com maior número de bibliotecas por 100 mil habitantes é Barueri (4,07) – 1º no ranking nacional. Na lista dos 10 maiores, no país, neste quesito, o estado tem outras duas cidades: São Carlos (1,81) e Jandira (1,78). O pior índice do estado é em Guarulhos (0,07).

Fonte: http://blogs.cultura.gov.br/

Paulistas são os que mais fazem empréstimos em bibliotecas no País

Pesquisa da FGV, encomendada pelo Ministério da Cultura, revela o perfil das Bibliotecas Públicas Municipais (BPMs) de todo o país. Mapeamento permitirá o aperfeiçoamento das políticas para o setor.

Brasília, 30 de abril de 2010 – O 1º Censo Nacional das Bibliotecas Públicas Municipais mostra que o estado ocupa a 1ª posição nacional em relação aos empréstimos de livros (702/mês). A média nacional é de 292/mês.

O estudo revela que, em 2009, 88% dos municípios paulistas possuem ao menos uma biblioteca aberta, o que corresponde a 647 bibliotecas em 569 municípios. Em 4% dos casos, as BPMs ainda estão em fase de implantação ou reabertura e em 8% estão fechadas, extintas ou nunca existiram. Considerando apenas aquelas que estão em funcionamento, são 1,62 bibliotecas por 100 mil habitantes.

O levantamento aponta que as instituições têm acervo superior a 10 mil volumes (51%). Mais da metade das bibliotecas tem computador com acesso à internet (65%), mas somente 29% oferecem este serviço para o público. Os usuários frequentam o local 1,5 vez por semana e utilizam o equipamento preferencialmente para pesquisas escolares (56%). Todas funcionam de dia de segunda a sexta (100%), algumas aos sábados (23%), poucas aos domingos (2%). No período noturno, somente 10% estão abertas aos usuários. A maioria dos dirigentes e funcionários das BPMs são mulheres (84%) e tem nível superior (64%).

Foram pesquisados todos os 5.565 municípios brasileiros. Em 4.905 municípios foram realizadas visitas in loco para a investigação sobre a existência e condições de funcionamento de BPMs, no período de setembro a novembro de 2009. Os 660 municípios restantes – identificados sem bibliotecas entre 2007 e 2008 pelo Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas e atendidos pelo Ministério da Cultura (MinC), por meio do Programa Mais Cultura, com a instalação de BPMs – foram pesquisados por contato telefônico, até janeiro deste ano.

O Censo Nacional tem por objetivo subsidiar o aperfeiçoamento de políticas públicas em todas as esferas de governo – federal, estadual e municipal – voltadas à melhoria e valorização das bibliotecas públicas brasileiras. Segundo o levantamento, em 420 municípios as BPMs foram extintas, fechadas ou nunca existiram. Deste total, 51 estavam no estado. O MinC – por meio da Fundação Biblioteca Nacional, com recursos do Programa Mais Cultura – em parceira com as prefeituras municipais, promoverá a implantação ou reinstalação dessas bibliotecas, com a distribuição de kits com acervo de dois mil livros, mobiliário e equipamentos, no valor de R$ 50 mil/cada, totalizando R$ 2,55 milhões no estado. As BPMs receberão, ainda, Telecentros Comunitários do Ministério das Comunicações.

Fonte: http://blogs.cultura.gov.br


A Cidade de Brasília sedia o Fórum Nacional Mais Livro e Mais Leitura nos Estados e Municípios, no dia 7 de outubro de 2009, que receberá mais de 250 pessoas de vários municípios do País.
O Ministro da Cultura e o Ministro da Educação, em parceria com o Instituto Pró-Livro lançarão o Projeto “A Leitura e o Livro nos planos estaduais e municipais” que visa mobilizar e capacitar os gestores de cultura e educação para a elaboração dos seus Planos de Livro e Leitura em articulação com o Programa Nacional do Livro e Leitura.

Bibliotecas recebem modernização

Até o final do ano serão contemplados todos os 200 selecionados no Edital Mais Cultura de Modernização de Bibliotecas Públicas Municipais

Bibliotecas públicas de municípios com até 20 mil habitantes começaram a receber os kits de modernização do Edital Mais Cultura de Modernização de Bibliotecas Públicas Municipais. Até o final do ano, todos os 200 selecionados no edital serão contemplados. Os primeiros caminhões começaram a sair agora em setembro da Fundação Biblioteca Nacional (FBN), no Rio de Janeiro. Ao todo, o Ministério da Cultura (MinC) está investindo R$ 6,8 milhões, através do Programa Mais Cultura, na modernização de bibliotecas públicas municipais de cidade de pequeno porte.

Leia aqui a matéria completa.